domingo, 15 de mayo de 2016

ACTIVIDAD: Las redes una comunicación eficaz

  
ACTIVIDAD: Las redes una comunicación eficaz



 1. En particular, para las redes sociales, ¿cuáles son los consejos básicos de seguridad que debería tener en cuenta para un uso adecuado?


  • No brindar datos personales a desconocidos.
  • No abrir enlaces sospechosos.
  • No decir nada relacionado con la contraseña de la cuenta a los demás.
  • Configurar adecuadamente la privacidad.
  • No agregar personas que no sean conocidas o que parezcan sospechosas.
2. ¿Qué es Facebook, Twitter,Tuenti, Google Plus, Instagram?

 Son redes sociales, donde cada una de estas tienen sus cualidades:
Facebook

Esta red social tiene como función principal hacer amigos con nuestros mismos intereses, retomar contacto con compañeros de clase o de trabajo y familiares.

Características:
  • Es Interactiva.
  • La red social posee un conjunto de salas de chat.
  • Tiene también una serie aplicaciones basadas en una de red juegos, como una forma de conectarse y divertirse con los amigos.
  • Está basada en el usuario.
  • Permite actualizar estados, así como subir fotos y vídeos.


Twitter


Esta red social tiene como función principal que los usuarios compartan pequeñas entradas de 140 caracteres cada uno (microblogging), mediante los cuales se puede saber los diferentes puntos de vista de los individuos acerca de un tema en específico, además de comunicarse con otras personas.


Características:
  • Posee una sección conocida como Trending Topics, lo cuales muestran los temas más populares en twitter, ya sea a nivel mundial o nacional.
  • Permite subir fotos (mediante plixi, tweetphoto, etc.)
  • Tiene la opción de Retweet, para que los usuarios puedan dar a saber que coinciden con el tweet de una persona a la que siguen.
  • Le da la oportunidad a los usuarios de que  compartan una pequeña biografía de 160 caracteres.
Tuenti
Es una red social muy similar al Facebook, que fue creada para los jóvenes de España.

Características:
  • Los usuarios pueden crear su propio perfil, subir fotos y vídeos y contactar amigos. 
  • Se puede crear eventos, etiquetar amigos en fotos, hacer comentarios en el 'tablón' de otros.
  • Posee un avanzado buscador, juegos, y una galería de vídeos llamados Tuenti Vídeos.


Google Plus


Google Plus es una red social que facilita compartir conceptos con el mundo entero.
Google para eso se apoya en la integración de esta red con los otros servicios de la misma empresa que ofrece, todos ellos gratuitos.

Características:
  • Se puede compartir cualquier lugar o búsqueda en Google Maps (el servicio de mapas más popular).
  • Se puede compartir cualquier información con nuestros contactos de GMail (Google Mail).
  • Se puede compartir una publicación hecha en Blogger.


Instagram

Instagram comenzó como una aplicación muy popular para dispositivos móviles, actualmente es una red social donde principalmente consta de fotos subidas por los usuarios.

Características:

  • Permite editar, retocar y agregarle efectos a las fotos tomadas con los celulares.
  • Permite compartir las fotos a otras redes sociales.
  • Permite navegar y explorar las fotos de otros usuarios registrados. 
3. ¿Qué utilidad puedo sacar al frecuentar alguna de estas redes sociales mencionadas y que no afecte mi dignidad y la de otras personas?

Las redes sociales nos pueden ser muy útiles ya que estas nos permiten comunicarnos con nuestros amigos o familiares, también nos dan la oportunidad de compartir con los demás ideas, conceptos, opiniones, temas, entre otras; pero el que las redes sociales nos sean útiles depende de nosotros mismos, ya que somos nosotros los que decidimos de qué manera usarlas, es decir, que decidimos que publicar y que no, y cada cuanto hacerlo, entonces, si tomamos buenas decisiones a la hora de usar las redes sociales estas no afectaran nuestra dignidad, ni la de otras personas. Todo depende del uso que se le vaya a emplear, ya sea para bien o para mal.



4. ¿Cómo se pueden utilizar las redes sociales desde el ámbito formativo y educativo?

Las redes sociales sí pueden ser muy útiles en el ámbito formativo y educativo ya que permiten que la información viaje más rápido y llegue al mayor número de personas, además hace posible que llegue a haber una interacción entre los diferentes usuarios, lo que puede incluir profesores y alumnos, y se puede utilizar como método de construcción de conceptos y opiniones, ya que las redes sociales aportan temas tanto educativos como de entretenimiento.
En mi opinión, las redes sociales son una excelente alternativa para crear espacios de conocimiento colectivo, debido a la alta cantidad de contenido que los usuarios suben cada día, ya que las redes sociales poseen un sinfín de actividad durante todos los días del año.



sábado, 7 de mayo de 2016

Cóndor en peligro de extinción

  
El Cóndor (Vultur gryphus)


El cóndor o cóndor andino es un ave enorme que se encuentra entre las más grandes del mundo capaces de volar. Dado su gran peso (hasta 15 kilogramos), incluso su ingente envergadura de alas (3 metros) necesita algo de ayuda para mantenerse en el aire.


Hábitat: El Cóndor principalmente habita en la Cordillera de los Andes, caracterizada por montañas desoladas, cañones profundos y acantilados altos, aunque en algunas zonas alcanza la costa.


El hábitat de los cóndores requiere de tres condiciones básicas:


1. Vientos o corrientes ascendentes de aire que les permitan volar alto.
2. Terrenos despejados para descubrir la carroña desde la altura.
3. Un suministro adecuado de animales muertos.



Países en donde vive: Se encuentra en Argentina, Bolivia, Occidente de Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Occidente de Paraguay, Perú y Venezuela.


Alimentación: Es carnívoro, es decir, se alimenta de materia animal, del tipo carroñero (consume animales en estado de descomposición).


El Cóndor es casi exclusivamente carroñero, su dieta principal la constituyen los cuerpos de animales muertos tales como guanacos o ganado, en la cordillera, y aves y lobos marinos, en la costa. Esta conducta lo convierte en un importante eslabón en el equilibrio de los ecosistemas, pues acelera la eliminación de desechos que pudiesen constituir un foco de infecciones.





Reproducción: La madurez sexual se manifiesta entre los 8 y 10 años, es ovíparo (se reproduce por huevos).

Coloca un huevo cada dos años y la incubación demora casi dos meses.

Conducta: Poseen un comportamiento social complejo, lo que les permite aumentar las probabilidades de hallar su alimento, la carroña. Debido a que es un carroñero, evita la expansión de focos de infección y propagación de enfermedades.




Factores que han amenazado a esta especie:

El Cóndor ha sido amenazado por factores muy evidentes, comenzando por la cacería, luego por la deforestación (pérdida de su hábitat), y finalizando por la contaminación del aire, agua y comida.





Las poblaciones de cóndor andino han sufrido en las últimas décadas un alarmante descenso a todo lo largo de la cordillera de los Andes.



¿Cómo ayudar a prevenir su reducción?


  • Identificando los principales focos de su reducción.
  • Fomentando estudios de investigación y buscar mecanismos que permitan defender el hábitat de estos.
  • Acudir con expertos ambientales para la conservación de estas aves.



Proyectos que contribuyen con el bienestar de esta especie:

Actualmente, se están llevando a cabo proyectos de repoblamiento en áreas históricamente habitadas por cóndores y de las cuales fueron desapareciendo, este proyecto principalmente se está ejerciendo en Chile y en Argentina.


En Argentina se encuentra en desarrollo desde 1991 el principal Proyecto de Conservación del Cóndor Andino, coordinado por el Zoológico de Buenos Aires y la Fundación Bioandina Argentina. Este proyecto ha creado un centro de incubación artificial y cría en aislamiento humano que recibe huevos provenientes de distintos zoológicos de América, los incuba y cría a los pichones para posteriormente ser utilizados en planes de reintroducción.


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